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var col = [601,602,603,604,605,606,607,608,609,610];
var cdName = "６年　比例";
var notes = "";
var def = {
"０１Ａ，水を水槽に入れる／比例定数５":[
["立ち上げた画面です。「サイ」のボタンをクリックすると，水が入り始めます。","01a_01.gif"],
["※０１Ｂは，１分間に４ｃｍアップするタイプです。"],
["水は水槽に入っていくアニメーションです。水の入りに合わせて，左端の時計も動きます。１分ごとに時計の跡が残り，赤い目盛りも登場します。","01a_02.gif"],
["アニメーションが終わると，問題が登場します。|まずは，比例の表です。空欄を考え，ノートに答えを書いたら，「答え」ボタンを押しましょう。空欄に答えが出てきます。","01a_03.gif"],
["※サンプル版には、ここまで載っています。"],
["右上の2のボタンをクリックすると，次の問題が登場します。一方が２倍，３倍，・・・になると，もう一方はどうなるか，という比例の仕組みを学ぶ問題です。藤原道長の問題も入っています。3ボタンをクリックすると，「比例」という用語を学ぶ画面になります。","01a_04.gif"]
],
"０１Ｂ，水を水槽に入れる／比例定数４":null,
"０１Ｃ，紙束を重ねる／１０枚で５ｇ":[
["立ち上げた画面です。|矢印ボタンをクリックすると，紙が増えて目盛りもまわります。","01c_01.gif"],
["3の画面です。数直線の赤いつまみをドラッグすると，下の画面のようになります。","01c_02.gif"],
["答えボタンを押すと，「？」の所の数が見えます。","01c_03.gif"]
],
"０１Ｄ，紙束を重ねる／１０枚で７ｇ":null,
"０２　，比例しているでしょうか":[
["表を見て，比例しているかどうか，考えます。|右上のボタンをクリックすると，問題が変わります。合計，７種類の表を見て，比例しているかどうかを考えることができます。|銀色のボタンをドラッグすると，○の方の数値がかわります。１当たり１ｇ〜１１ｇまで変化します。","02_01.gif"]
],
"０３　，比例の決まりを見つけましょう":null,
"０４Ａ，グラフを作りましょう／比例定数２":null,
"０４Ｂ，グラフを作りましょう／比例定数４／比例の式付き":null,
"０５　，グラフの特徴を見つけましょう":[
["比例のグラフの特徴をとらえる学習ができます。|表の下の銀ボタンをドラッグすると，表の○の方の数字が変わります。|同時に，グラフの傾きも変わります。","05_01.gif"],
["銀のボタンのドラッグに合わせて，グラフの傾きが変わるので，見ているだけでも，楽しくなってきます。","05_02.gif"],
["「？」ボタンをクリックすると，比例のグラフの特徴をまとめる問題が出てきます。空白の所にどんな言葉が入るのでしょうか。|昔なら，反比例も学習していたので，ここに「右上がり」という特徴が入るところです。","05_03.gif"]
],
"０６　，どんなグラフになるでしょう":[
["「クリック」ボタンをクリックすると表の○の数字が変わります。それを見て，グラフがどうなるか考えます。分かったら，グラフの左にあるつまみを動かして，グラフの傾きを決めます。合っていたら○がでます。ダメだったら×です。","06_01.gif"]
],
"０７Ａ，グラフの読み取り":null,
"０７Ｂ，グラフの読み取り（縦軸の数値に気をつける）":[
["グラフを見て問題に答えます。左上の銀のつまみで，１ｃｍあたりの重さの数値を変えることができます。2と3になる「☆」ボタンをクリックすると，2，3それぞれの数を変えることができます。ここだけで，何問もチャレンジできます。","07b_01.gif"]
],
"０８Ａ，練習１／比例しているでしょうか":[
["単元終わりの練習問題を用意しました。|比例するかしないかを考える問題です。答えボタンを押すと，答えが出てきます。同時に，「？」ボタンが出てきます。「？」ボタンをクリックすると，なぜそうなるのか，簡単なわけが登場してきます。ここで，重要な事柄の復習がしっかり行えます。","08a_01.gif"]
],
"０８Ｂ，練習２／比例しているでしょうか":null,
"０８Ｃ，練習３・４／表の完成，言葉の式":[
["ここは，表を完成させる問題です。","08c_01.gif"],
["右上の「Ｂ」ボタンを押すと，言葉の式の問題になります。|えボタンをクリックすると，すぐに答えを見ることができます。","08c_02.gif"]
],
"０８Ｄ，練習５／比例のグラフ":null
};