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var col = [501,502,503,504,505,506,507,508,509,510];
var cdName = "５年　割合とグラフ";
var notes = "";
var def = {
"０１Ａ１，割合／理解／試合でよく勝ったのは，どっち？":[
["右上の表の中に，つまみがありますね。このつまみを左右にドラッグすると，画面に勝ち星，負け星が登場します。試合数の方をドラッグすると，黒星が出ます。勝ち数の方をドラッグすると，白星が出ます。|適切な数値で止めて，子ども達に「よく勝っているのは・・」と出題します。","01a_01.jpg"],
["「考え方」ボタンをクリックすると，割合の数値と？が出ます。試合数の所が割合の１になります。全体を１と考えたら，勝ったところはいくつぐらいになるか考えます。","01a_02.jpg"],
["？をクリックすると，小数で数値が登場します。","01a_03.jpg"],
["「？」ボタンをクリックすると，なんと，横幅が同じになります。割合の１をそろえた状態になります。|こうすれば，どっちがよく勝っているのか，よく分かります。|１をそろえることが，割合で比較する時の基本なのです。それが子ども達に伝わるようにと願って，このような仕組みを作り込んでいます。","01a_04.jpg"]
],
"０１Ａ２，割合／理解／試合でよく勝ったのは，どっち？／線分図と計算":[
["割合で比べる時には，１でそろえることを学んだので，その続きを勉強します。|つまみをドラッグすると，数値が変わります。ドラッグをすると，「比べられる量」の位置は変わります。「もとにする量」の位置は固定されています。全体の量を固定して，それに対して，比べられる量がどう変わるかを見ることができるようにしています。割合の線分図の学習です。","01a2_01.jpg"],
["面白いのは，「図」ボタンをクリックすると，白星，黒星が登場することです。線分図だけで，どんどん理解できる子は良いですが，線分図を見て，ズーンと意識が重くなる子もいます。そんな子が，白星黒星を見て，「なるほどね！」と思ってくれたら，ありがたいです。|左は，式や答えなどを見た状態です。","01a2_02.jpg"],
["つまみをドラッグすると，白星，黒星が伸縮します。それを見て，ますます，「なるほどねー」と思ってもらえたら，ますます，うれしいです。|教科書と黒板の授業では，こういう変化を見せることができません。今は，ソフトで見せることができるようになりました。算数が好き！という子が一人でも増えてくれたら，いいですね。","01a2_03.jpg"]
],
"０１Ｂ１，割合／理解／よく人が集まったのは，どっち？":null,
"０１Ｂ２，割合／理解／よく人が集まったのは，どっち？／線分図 と計算":null,
"０２　　，割合／文章問題":[
["文章問題です。７問登場します。プロジェクターから出てくる文章問題が好きという子もいるようです。ぜひ，７問ともやらせてみてください。|簡単ながら，図と式と答えがついています。","02_01.jpg"]
],
"０３　　，割合／理解／２つの量の割合":[
["Ａをもとにすると・・・|Ｂをもとにすると・・・|いよいよ割合の深みに入っていきます。|基にする方を変えると，答えが違ってきます。それを理解しやすくしました。「問題１」と「問題２」ボタンを押すと，数値が変わります。左はＡをもとにしています。","03_01.jpg"],
["こちらは，Ｂをもとにしています。|見比べていただければ，よく分かると思います。割合の数値が入れ替わっています。もとにする方が「１」なのだと，しっかりつかんで欲しいです。|式なども，薄めに見えるようにしています。","03_02.jpg"]
],
"０４Ａ　，百分率／参加しているのは何％":[
["百分率の勉強です。割合の１を１００としたら，どうなるか。そうやって百分率に迫っていきます。","04a_01.jpg"],
["式や答えを見せた状態です。クリック一つで，見せたり，隠したりできます。","04a_02.jpg"],
["つまみを左右に動かせるので，１００を基準にして，どの程度なのかという感覚をつかめます。算数では，こういった感覚づくりは実に重要な学習なのです。割合の感覚も，ソフトの登場で習得できる時代になりました。良い時代です。","04a_03.jpg"],
["元気ソフトオリジナルの桃太郎伝説です。桃太郎ボタンをクリックすると，ちょっとした学習が登場します。","04a_04.jpg"]
],
"０４Ｂ　，百分率／先週の何％":null,
"０５Ａ　，百分率／小数と百分率／図あり":[
["割合の小数と，百分率との変換の学習です。|桃太郎をクリックすると，違う問題がどんどん出てきます。一問一答で，確実になるまでやって欲しいです。","05a_01.jpg"],
["押さえで，図が出るようにしました。|鉛筆はドラッグできます。ですので，０〜２の範囲で，先生のお好みの問題が出せます。","05a_02.jpg"],
["右上の「？」ボタンで，隠れるところが，小数になります。配置が全く同じなので，つまづきが少ないと思います。","05a_03.jpg"]
],
"０５Ｂ　，百分率／小数と百分率／練習問題":[
["４問連続の換算問題です。|出てくる数値は，プログラムであれこれ指定して，気の利いた問題が４種類登場します。それが，1〜4のどこかに配置されます。ですので，一番上がいつもこのパターンとは，なっていません。","05b_01.jpg"],
["２番にはいると，小数で答える問題になります。","05b_02.jpg"]
],
"０６Ａ　，百分率／応用／比べられる量を求める":[
["左は比べられる量を求めるソフトです。最大の工夫点は，鉛筆が空中浮揚をしていることです。まったく不自然なところに鉛筆が登場してます。しかも，その鉛筆をドラッグすると，問題文の数値が変わります。この鉛筆はいったいなんなのか・・・・そんなことを思ってくれたら，ありがたいです。","06a_01.jpg"],
["「図」ボタンを押すと，鉛筆の下に線分図が出てきます。|割合は，線分図が書ければ，どう考えたらいいのか落ち着いて考えることができます。空中浮揚の鉛筆は，線分図のイメージをつかむヒント的存在として作り込みました。","06a_02.jpg"],
["１００％以下の時は，赤鉛筆が左側になります。それも，ちょっとだけ。そうか，ちょっと仕入れ値は低いんだ・・・そんなイメージが着いてくれればと思います。","06a_03.jpg"]
],
"０６Ｂ　，百分率／応用／もとにする量を求める":null,
"０７　　，百分率／文章問題":null,
"０８Ａ　，帯グラフと円グラフ／理解／その他なし／米・人口・面積":[
["割合のグラフです。|あらかじめ，米・人口・面積の数値が入っています。ですので，ほんの少しだけ社会の復習ができます。","08a_01.jpg"],
["「割合のグラフ1」をクリックすると，帯グラフが登場します。2をクリックすると，円グラフが出てきます。","08a_02.jpg"],
["両方のグラフが登場したら，「ならべかえ」ボタンが出てきます。それをクリックすると・・・・|うれしいですね！並べ替えてくれます。グラフも変わるのですが，これがパタパタ・・と変わっていきます。見ていて，ちょっとうれしいです。","08a_03.jpg"],
["グラフの近くに，なにやら赤い横長のボタンが・・・これをクリックすると，グラフの名前が登場します。簡単ながら，ちょっとしたクイズの時間が作れますね。","08a_04.jpg"],
["数値を変えることもできます！関東地方がちょっと好きだから，数を増やしてみました。さて，どんなグラフになるのでしょうか。「グラフ変更」ボタンをクリックすると分かります。その後，並べ替えもできます。簡単に割合のグラフを楽しむことができます。|重要なのは，割合のグラフは全体量が一定だと言うことです。","08a_05.jpg"]
],
"０８Ｂ　，帯グラフと円グラフ／理解／その他あり／小麦・りんご・みかん":null,
"０９Ａ　，帯グラフを読みましょう":[
["帯グラフの読み方の勉強です。|Ａは，比較的簡単に読めます。しかし，ＢＣＤＥとなると，ミスをしやすいです。ですので，ＢＣＤＥのメモリをしっかり読めるように，何度も取り組めるように作り込みました。","09a_01.jpg"],
["答えボタンをクリックすると，答えが登場します。","09a_02.jpg"],
["うれしいのは，帯グラフに鉛筆がついていることです。|この鉛筆はドラッグできます。ドラッグすると，数値が変わったところの答えが，自動的に隠れます！|ですので，即座に出題とすることができます。もちろん，もっと動かして，全問を問うこともできます。","09a_03.jpg"],
["分かりにくい問題を出すことも，分かりやすい問題を出すことも，子ども達の様子を見て，出題できますね。子ども達にも出題をさせると，きっと，やる気エネルギーがグンと出てくると思います。"],
["割合のグラフは，全体のどの程度かがつかみやすいのが特徴です。そういったザックリ読む問題も３つ載せています。","09a_04.jpg"],
["「忍者」ボタンをクリックしたら，補助の図が登場しました。この図をＢとＣの下にドラッグすると，確かにおよそ１／２だと分かります。","09a_05.jpg"],
["グラフには，それぞれ特徴があります。桃太郎ボタンを押すと，その画面が登場します。グラフを作る時には，こういった特徴を考えて，どのグラフで表すかを決めます。","09a_06.jpg"]
],
"０９Ｂ　，円グラフを読みましょう":[
["こちらは円グラフです。|鉛筆をドラッグすれば，扇型の開きを変えられます。何度でも，何％なのか，勉強できますね。","09b_01.jpg"],
["およそで考える問題です。|円グラフでは，扇形の開き具合で考えます。忍者やヘリコプターをクリックすると，左のように，ちょっとした補助が出てきます。この補助は，ドラッグすると，回転します。確認ができます。","09b_02.jpg"]
],
"１０Ａ　，帯グラフをかきましょう／百分率は整数になる":[
["グラフが読めるようになったら，かく練習です。|まずは，表の割合を計算で求めます。","10a_01.jpg"],
["「答え」ボタンをクリックして，答えを確かめます。","10a_02.jpg"],
["帯グラフの鉛筆をドラッグして，グラフを作ります。正しいところでドロップすると，帯が１つできます。違うところでドロップすると，失敗となります。|一度も間違えずに帯グラフを完成させられる力を付けましょう。|円グラフでも同じような勉強ができます。","10a_03.jpg"]
],
"１０Ｂ　，帯グラフをかきましょう／百分率は割合を小数第３位で四捨五入":null,
"１１Ａ　，円グラフをかきましょう／百分率は整数になる":null,
"１１Ｂ　，円グラフをかきましょう／百分率は割合を小数第３位で四捨五入":null
};